Zagraniczna delegacja  w Krzęcinie

Wizyta nauczycieli z partnerskich szkół realizujących wspólny projekt Comenius , która odbyła się  między 23 a 26 kwietnia była  dla całej społeczności  naszej szkoły niesamowitym przeżyciem.
W poniedziałkowy poranek 23 kwietnia zagraniczni  goście rozpoczęli wizytę od krótkiego spaceru po Krzęcinie, rozpoczętego  od nawiedzenia kościoła, który zachwycił wszystkich, gdyż sakralna architektura drewniana jest na zachodzie Europy rzadkością. Goście podkreślali, iz wioska podoba im się bardzo, zwłaszcza panujący tutaj spokój i mnóstwo zieleni.
Po porannym spacerze   członkowie delegacji zostali serdecznie powitani przez wszystkich uczniów klas I - III , którzy zgromadzeni przed szkołą  pozdrowili nauczycieli  z Francji, Włoch i Hiszpanii własnoręcznie wykonanymi chorągiewkami oraz krótkim powitaniem w trzech językach. Goście nie kryli zaskoczenia i wzruszenia entuzjazmem najmłodszych uczniów naszej szkoły. Po obowiązkowych wspólnych zdjęciach  zagraniczni  nauczyciele mieli możliwość poznania funkcjonowania naszej placówki. Odwiedzili wszystkie pracownie, poznając uczniów klas starszych wraz z nauczycielami,obserwując sposób prowadzenia lekcji, organizację i wystrój klasopracowni. Szczególną uwagę gości zwróciły wystawy i gazetki obrazujące działania projektu Comenius, wykonane przez uczniów naszej szkoły. Są to: m.in plakaty z informacjami i fotografiami o państwach partnerskich, oryginalne materiały kulturowe przywiezione przez polskich nauczycieli z wizyt we Francji, Hiszpanii i Włoszech, mapa Europy z trasami podróży, tablica tematyczna obrazująca efekty poszczególnych wideokonferencji, w tym ostatniej o  zwyczajach wielkanocnych we wszystkich krajach , słowniczek "Comeniusa" a więc podstawowe wyrażenia w czterech językach narodowych, wspólne piosenki oraz podobne gry i zabawy. .
Zobaczywszy wszystkie pomieszczenia, nauczyciele udali się na tzw. "konferencję", czyli naradę dotyczącą stopnia realizacji działań zawartych w projekcie Comenius. Ponieważ wizyta w Polsce  jest ostatnią w naszej dwuletniej współpracy,  skupiliśmy się nad kształtem
raportu końcowego oraz zagospodarowaniem nowo powstałej  strony internetowej, na której będą umieszczane produkty projektu.

Głownym punktem pierwszego dnia wizyty był jednak program artystyczny przygotowany przez ogromną większość uczniów i nauczycieli. Honorowymi gośćmi akademii byli pan Burmistrz Miasta i Gminy Skawina Paweł Kolasa, pan Tomasz Stawowy z Wydziału Promocji UMiG, pani Ewa Masłowska z Wydziału Edukacji, dyrektorzy skawińskich szkół podstawowych, władze sołectwa na czele z panem Antonim Bylicą, proboszcz parafii pod wezwaniem Narodzenia NMP ksiądz Zdzisław Budek, przedstawiciele Stowarzyszenia Przyjacół Ziemi Krzęcińskiej, Koła Gospodyń Wiejskich, Kółek i Oganizacji Rolniczych.
Na wejście chór wykonał dwa hymny - unijny i polski. Po oficjalnym powitaniu przybyłych gości przez panią dyrektor Halinę Jaskierną oraz w imieniu uczniów w języku angielskim - uczennicę klasy szóstej Annę Kierzyk, nastąpiły krótkie wystapienia przedstawicieli władz samorządowych.
Zgodnie z tematem naszego projektu, którego tłumaczenie to "Nasze gry, zabawy i piosenki z przeszłości", program artystyczny obfitował w wystepy taneczne i prezentację piosenek..
I tak zgodnie z polską tradycją akademię otworzył nasz narodowy taniec Polonez do chwytającej za serce muzyki Wojciecha Kilara z filmu "Pan Tadeusz", pięknie zatańczony przez uczniów klas szóstych, którzy od tygodni trenowali kroki pod kierownictwem nauczycieli wychowania fizycznego - Teresy Warchał i Jarosława Jaracza oraz muzyki - Pawła Żmudy.
Po gromkich brawach dla najstarszych uczniów naszej szkoły przyszła kolej na najmłodszych - uczniowie zerówki zaprezentowali swoja ulubioną zabawę - "Koziołeczek" i jak to często bywa, swoim dziecięcym wdziękiem zachwycili publiczność. Następnie chór zaśpiewał wiązankę tradycyjnych pieśni regionalnych - "Krakowiaków", a zagraniczni goście mogli dokładnie obejrzeć tradycyjny strój krakowski, zaprezentowany przez parę chórzystów. Po piosenkach na środek hali sportowej tanecznym krokiem wbiegli uczniowie klasy pierwszej w strojach krakowskich, którzy zatańczyli "Krakowiaka" z figurami i również zebrali owację na stojąco. Za nimi zaprezentowali się drugo - i trzecioklasiści , którzy przedstawili tradycyjny taniec Górali Śląskich - "Trojak".
Wysiłek włożony w przygotowanie uczniów został również hojnie nagrodzony brawami i słowami uznania dla nauczycieli przygotowujących występ - Grażyny Lelek ,Krystyny Michalskiej, Anny Żięcik i Jolanty Kochana.
 Po tańcach przyszła pora na zaprezentowanie na arenie międzynarodowej, można rzec, największych talentów wokalnych naszej gminy  - laureatów Gminnego Konkursu Piosenki Angielskiej, który co roku odbywa sie w naszej szkole. Laureaci pierwszych miejsc  ze szkół podstawowych w Rzozowie, Borku Szlacheckim, SP2 w Skawinie, Zelczynie oraz Krzęcinie zaśpiewali "Najpiękniejsze piosenki o miłości", gdyż pod takim hasłem odbyła się w lutym
tegoroczna IV edycja Konkursu. Zagraniczni nauczyciele nie szczędzili słów uznania dla młodych wokalistów, a sam pomysł organizowania takiego konkursu postanowili
przeszczepić na własny grunt.
Występy artystyczne zakończyła "Śpiewająca sódemka" czyli drużyna harcerska z naszej szkoły, która zaśpiewała trzy polskie utwory. Absolutnym hitem okazała sie muzyczna niespodzianka przygotowana przez zaprzyjaźnionego nauczyciela muzyki pana Roberta Budzynia - brawourowo wykonał on w prezencie dla gości z trzech krajów utwory pochodzące i kojarzące się wszystkim z ich ojczyznami: i tak Francuzi usłyszeli piosenkę Edith Piaf "Champs Elysees", Hiszpanie melodię z filmu "Desperado", a Włoszki operowe wykonanie "O sole mio", które porwało je do tańca! Panie nauczycielki nie kryły łez wzruszenia...
Na zakończenie występów artystycznych goście zostali zaproszeni do obejrzenia wystawy fotograficznej, dokumentującej działania Comeniusa podczas trzech wizyt w szkołach partnerskich oraz działania w naszej placówce. Przygotowano również analogiczną prezentację multimedialną.
Po "uczcie dla ducha" nastąpiła "uczta dla ciała" a więc poczęstunek "Polskie smaki", na którym oczywiście królowały pierogi przygotowane przez panie kucharki ze stółówki szkolnej. Gościom te nasze "krzęcińskie smaki" bardzo przypadły do gustu, a że nie była to tylko kurtuazja, świadczyły kolejne dokładki...

Po tak intensywnym, ale bardzo udanym dniu zaprosiliśmy delegacje do zwiedzenia stolicy Małopolski - Krakowa. Późnym popołudniem przeszliśmy od Wawelu traktem Królewskim a więc ulicą Kanoniczą i Grodzką do Rynku, pod Sukiennice, Bazylikę Mariacką a następnie Franciszkańską pod Okno Papieskie i Plantami pod Budynek Główny Uniwersytetu Jagiellońskiego a potem Collegium Maius.

W drugim dniu wizyty w naszej szkole nauczyciele odwiedzili klasy "zero", gdzie również przyglądali się zajęciom a następnie rozpoczęłą się najważniejsza część programu czyli prezentacje państw partnerskich. Nauczyciele z Torce we Fracji, Sastago w Hiszpanii i Katanii na Sycylii pokazali uczniom naszej szkoły prezentację o swoich regionach, szkołach. i co najważniejsze zaangażowali naszych uczniów w ich narodowe gry i zabawy, a także nauczyli kilku wersów piosenek w narodowych językach! Okazało się, że muzyka, zabawa i śmiech to uniwersalne języki zrozumiałe dla każdego i zgodnie z celem naszego projektu, który mówi: " wzajemne poznanie się, podobieństw i różnic między kulturami poprzez uniwersalny język muzyki i zabawy" przekonaliśmy się, iż to co nas łączy jest dużo mocniejsze od ewentualnych różnic i podziałów. Dla wielu uczniów spotkanie z zagranicznymi nauczycielami było jednocześnie pierwszym osobistym  spotkaniem z osobami obcojęzycznymi, z którymi porozumieć można się tylko w ich języku narodowym, bądź po angielsku, co wzmocniło ich motywację do nauki języków obcych oraz poszerzyło horyzonty poznawcze, poprzez uświadomienie istnienia "innych państw, innych kultur, które mogą mieć elementy wspólne ale nie są jednak identyczne. Z drugiej strony, nasi uczniowie lepiej zdali sobie sprawę z bogactwa kulturowego własnego narodu, piękna tradycji polskiej , poczuli się docenieni poprzez liczne słowa pochwały za ich wysiłek włożony w prezentację tańców, zabaw i piosenek. Zobaczyli jaki potencjał energetyczny w nich drzemie, jakie zdolności posiadają oraz jak bardzo potrafią być kreatywni. Biorąc udział w zabawach zaproponowanych przez nauczycieli ze szkół partnerskich, nie tylko poznawali nowe zabawy, odkrywali elementy wspólne bądź różnice, ale też uczyli sie współpracy w grupie, poszanowania zasad, zdrowej rywalizacji, wiary we własne siły, pozostawania sobą w grupie, poszanowania dla inności, kulturalnego okazywania uczuć, dzielenia sie obowiązkami  oraz oczywiście, mieli mnóstwo dobrej zabawy!
Poprzez możliwość zadawania pytań uczniowie i nauczyciele mogli lepiej poznać system edukacji w krajach partnerskich, przedyskutować metody i techniki pracy, oraz ocenić element kulturowy obecny procesie edukacji.
Aż żal było kończyć spotkanie z uczniami, kiedy dzwonek oznajmił koniec zajęć i konieczność udania się do domów. Spotkanie z nauczycielami z Torce, Sastago i Katanii będziemy długo wspominać ...