• Spotkanie z Policjantami z KPP w Krakowie.

          • W dniu 26 lutego 2025r. wszyscy uczniowie naszej szkoły wzięli udział w spotkaniu z funkcjonariuszami Komendy Powiatowej Policji w Krakowie, w czasie którego przypomniane zostały zasady bezpieczeństwa w ruchu drogowym. Ponadto uczniom klas starszych przedstawiono zasady bezpiecznego korzystania z mediów społecznościowych i omówiono kwestie związane z odpowiedzialnością karną nieletnich.

          • Matematyczne Walentynki w klasie 7a

          • Czy w ogóle  można powiązać święto zakochanych z matematyką? Hmmm… można, bo podobno „Miłość jest jak Matematyka – czasem mamy kłopot z jej zrozumieniem”.

            Przecież miłość to:
            DODAWANIE radości,
            ODEJMOWANIE problemów,
            DZIELENIE smutków,
            MNOŻENIE szczęścia i miłości.
            Uczniowie klasy VIIa w piątek 14 lutego  na lekcji matematyki  poczuli atmosferę walentynkowego święta, rozwiązując zadania , których przewodnim tematem była szeroko rozumiana miłość wpleciona  w obliczenia procentowe, system rzymski, szyfrogramy czy żarciki matematyczne.

            Ponadto uczniowie musieli wykazać się pomysłowością i kreatywnością, aby ułożyć Walentynkowe Serce minimum z 10 różnych figur geometrycznych. Na koniec osłodzili sobie chwile lizakami w kształcie serca. I jak tu nie lubić Walentynek? :) 

            6

          • Walentynki w świetlicy

          • W tym tygodniu w naszej świetlicy zrobiło się czerwono od serduszek. Nasi uczniowie stworzyli piękne dekoracje do naszej sali i prace plastyczne, ale również mogli porozmawiać o swoich emocjach podczas wspólnej gry i zabawy.
            Dziękujemy za wspaniale spędzony czas :)

            6

          • Uczniowie klasy 5a próbują sił w reklamie "Kwadraty na raty"

          • Aby lepiej zapamiętać i przyswoić sobie własności czworokątów, piątoklasiści tworzyli reklamę tych figur, która miała "wpadać w oko i ucho". Celem projektu było ułożenie rymowanek dotyczących boków, kątów i przekątnych. Trzeba przyznać, że uczniowie wykazali się niezwykłą kreatywnością. Oto przykłady: 

            "Panie i Panowie tajemnicę powiem Wam, cztery kąty proste mam" (prostokąt)

            "To takie proste, bo mam 2 równe kąty ostre, mam też 2 równe kąty rozwarte i to jest dużo warte" (romb)

            "Kwadrat dobrze każdy zna, bo on równe boki i kąty ma"

            "Na pewno wiedziałeś, że ryba ma ości, a nie wiedziałeś, że równoległobok ma 2 pary boków o równej  długości"